如图甲所示的多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能深受市场认可和欢迎。其铭牌如下表所示，图乙是该养生壶的简化电路图。
项目 | 参数 |
电源电压（V） | 220 |
低温档功率（W） | 275 |
中温档功率（W） | 550 |
高温档功率（W） | 1100 |
（1）开关S1、S2处于什么状态，养生壶为低温档，说明判断依据；
（2）求R1的阻值；
（3）养生壶处于高温档工作时，求电路中的电流大小；
（4）该养生壶正常工作时，在1个标准大气压下，使用高温档将初温是12℃，质量为1kg的水烧开，若高温档的加热效率为80%求养生壶消耗的电能和烧开一壶水需要的时间。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
如图所示，L是规格为“6V 3W”的小灯泡，定值电阻R1的阻值大小为20Ω，电源电压和灯泡电阻均不变。
（1）同时闭合开关S、S1，滑片P移到最左端时，此时灯泡恰好正常发光，求电流表示数大小；
（2）闭合开关S，断开开关S1，滑片P移到最右端时，电流表示数为0.2A，求此时通电1min小灯泡消耗的电能和滑动变阻器的最大阻值。
某家庭利用天然气热水器加热40kg初温为15℃的水，消耗了0.1m3的天然气使水温升高了20℃，已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝4×107J/m3，求：
（1）水吸收的热量；
（2）完全燃烧0.1m3的天然气放出的热量；
（3）天然气热水器的热效率。
如图是探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。
（1）该装置中甲、乙两个电阻丝的连接方式是_____，通电后电阻丝发热是通过_____的方式将能转化为内能的；
（2）实验前，应取_____质量的两种液体分别放入两个相同的容器中；为保证让两个容器中的液体能吸收相同的热量，图中选用的甲、乙两个电阻丝的阻值大小必须______________________________；
（3）实验中若甲容器中液体温度升高的快说明该液体的吸热能力_____（选填“强”或“弱”）；
（4）若想用该装置探究“电流通过导体时产生的热量与电阻大小的关系”，则需对实验改进的地方是：
①________________________；
②_________________________。
图甲是小勇同学测定小灯泡电功率的实验（小灯泡额定电压为2.5V）。
（1）为完成实验，请你用笔画线代替导线，将图甲小勇连接的部分电路补充完整；
（_____）
（2）连接电路时，开关应该滑动变阻器的滑片应调至最_____（选填“左”或“右”）端，闭合开关前还要先进行_____；
（3）电路连接正确后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为_____A，此时小灯泡的电功率为_____W：若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为_____V为止；
（4）实验中，移动滑动变阻器的滑片，小勇记下多组电流表及对应电压表的示数并画出图丙所示的I﹣U图象，从图象可算出小灯泡的额定功率为_____W；
（5）小勇在继续调节滑动变阻器的过程中若小灯泡突然熄灭，经检查发现灯丝烧断，则电压表示数将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
如图甲是探究“物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____；
（2）加热过程中某时刻温度计示数如图甲所示，该物质此时的温度为_____℃；
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图乙所示由图象可知：
①该物质属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____；
②由图象可知该物质的熔点是_____℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续了_____min。
③物质在第3min具有内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第5min具有的内能；
④该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。
