小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是___________________。
（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）
下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：
钩码的质量 |
|
|
|
|
|
|
钩码的重力 |
|
|
|
|
|
|
（1）分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受重力大小与其质量成____比，关系为：
（2）经过科学家的精确测量，发现在不同的地点
地点 | 赤道 | 广州 | 上海 | 北京 | 莫斯科 | 北极 |
|
|
|
|
|
|
|
地理纬度 |
|
|
|
|
|
|
分析表中数据，可以发现：
表中
影响
某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时，___________越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较_________两图可得：压力相等时，___________受力面积越小，压力的作用效果越显著．
踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是____________的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的______有关．
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想
A. 与压力大小有关 B. 与接触面积大小有关
C. 与运动的快慢有关 D. 与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图所示。
（1） 为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块。
（2） 他设计的记录表格如下表所示:
次数 | 压力/N | 接触面 | 木块放置 | 木块运动 | 测力计示数/N |
1 | 2 | 木板 | 平放 | 0.1m/s |
|
2 | 2 | 木板 | 倒放 | 0.1m/s |
|
3 | 2 | 木板 | 竖放 | 0.1m/s |
|
小慧同学的实验可以验证猜想__________（填字母符号）是否正确。
（3） 如图中是某次实验中弹簧测力计的读数,此时拉力大小为_____ N。
（4） 小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是是________。请你小同学提出一些改进意见__________________。
根据实验事实和合理理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法。如图所示,从斜面上同一高度释放一个小车,观察小车在水平面上的运动情况,并做出合理的推理,小明同学给出了如下的一些表述:
① 在木板表面的水平面上,小车运动路程较长
② 如果在没有摩擦的水乎面上,小车将做匀速直线运动
③ 拠果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长
④ 在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短
⑤ 在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短
为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,下面的判断和排列次序正确的是_________
A.事实①④⑤,推论②③ B.事实⑤④①,推论③②
C.事实①②3③,推论④⑤ D.事实①③②,推论⑤④
