如图所示为小梦家里的电能表请你帮他利用生活中的物品测量家中某电暖器的电功率（电能表上的3000r/（kW•h）用N表示）
（1）其它测量器材：_____
（2）实验步骤与所需要测量的物理量：
①_____
②_____
（3）用所测的物理量写出电暖器电功率大小的表达式：P＝_____
在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中。实验装置如图所示，两个透明容器中密封着等质量的空气两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端。
（1）实验中我们是通过观察U形管中液面的_____来比较各容器中电热丝产生热量多少的。
（2）在图甲中，是探究电流通过导体产生的热量与_____的关系。
（3）要想探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系，请你将乙图中5Ω的电阻用笔画线代替导线接入电路中。
（_____）
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（_______）
（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数且随着滑片的移动在变化，故障原因可能是_____。
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如图所示的三种电路：
（1）小林同学选择图乙电路进行实验而不选择图甲，是因为_____。乙同学认为图丙电路比图乙电路更好，理由是图丙电路便于多次实验。
（2）小强同学利用图丙电路（其中电阻R＝5Ω）进行实验，请你帮他设计记录实验数据的表格。
（______）
（3）实验过程中，小新同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是_____。
如图所示：甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体的质量和初温均相同。当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取各温度计的示数，分别为t甲、t乙和t丙，且有t甲＞t乙＞t丙。
（1）在安装实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先固定_____的位置。（选填“A”或“B”）；
（2）为了比较不同物质的吸热能力，应比较_____两幅图中的装置，其中通过观察_____来比较液体a或b吸收热量的多少。根据题目中的信息可判断出_____的吸热能力强（选填“a”或“b”）；
（3）还可以利用_____两幅图中的装置比较不同燃料的热值。
如图所示，在如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P从一端向另一端滑动过程中，电压表V2与电流表A示数变化情况如图乙所示，以下说法错误的是
A. 电阻R1为5Ω
B. 电源电压为8V
C. 滑动变阻器的最大阻值为35Ω
D. 电路的总功率最大为11.2W
