小宇到集市买了一个金属玩偶,他很想知道是这种材料的密度,于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这个玩偶的密度。
(1)首先把天平放在_____上,将游码移至标尺的零刻线处,然后调节_____,使天平平衡。若发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____调节(填“左”或“右”)。
(2)用调好的天平测出玩偶的质量如乙图所示,玩偶的质量为_____g,用量筒测得玩偶的体积如丙图所示,玩偶的体积_____cm3,由此算出制作玩偶这种材料的密度为_____g/cm3。
(3)该玩偶被磨损后,他的密度将_____(填“变大”“变小”“不变”)。
物理兴趣小组在研究“凸透镜成像的规律”实验时。
(1)在做“凸透镜成像规律”的实验时,在光具座上将蜡烛、光屏分别放在凸透镜的两侧,调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在_____;如甲图所示的装置测出该凸透镜的焦距为_____cm。
(2)图乙是用图甲凸透镜在某次实验时观察到的像,根据成像特点可知生活中的_____(填“放大镜”“投影仪”“照相机”)是利用这一原理制成的。若保持凸透镜不动,把蜡烛向右移动一段距离,想要在光屏得到清晰的图象,应该把光屏向_____(填“左”或“右”)一段距离,此时像_____(填“变大”“变小”“不变”)。
(3)若把蜡烛放到离凸透镜15cm的位置上,调整光屏的位置,在光屏上将得到一个倒立、_____的实像。若把蜡烛放到离凸透镜5cm的位置上,此时像与物同侧,得到一个_____、放大的虚像,生活中的_____(填“放大镜”“投影仪”“照相机”)是利用这一原理制成的。
在研究“水的沸腾时温度变化的特点”的实验中。
(1)如图中所用液体温度计是利用液体的_____的性质制成的。如图中温度计的示数是_____℃.由如图气泡可知,_____是描述水沸腾时的图象。
(2)下表是某组同学每隔1分钟记录一次温度的数据,由表可知水沸腾时的温度是_____℃,说明此时当地大气压_____(填“大于”“小于”“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度_____(填“升高”“不变”)。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(3)实验结束各小组进行交流发现各组加热水至沸腾所用时间不同,请帮他们分析原因_____(说出一条即可)。
完成凸透镜折射的光路。
(______)
完成光从空气斜射入水的反射光线和折射光线。
(______)
如图刻度尺的分度值是_____mm,物体长度是_____cm。