由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播,启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是( )
A. 日食现象 B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影” D. 放大镜把字“放大”
现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电流与电阻的关系”,要求:
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来。
(______)
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,
①请你利用表格中的数据,在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象。
(______)
②根据实验目的分析图象可得出结论:_____。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到_____端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,同时眼睛盯住_____才可能达到这个目的。使电压表示数为_____V时,读出电流表的示数。
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器_____
A.50Ω1.0A B.30Ω0.5A C.20Ω1.0A D.20Ω0.5A。
在探究“感应电流产生的条件”实验中:
(1)如图,a、b两接线柱间应接入_____(选填“大”或“小”)量程电流表。
(2)闭合开关后,要使电路中产生感应电流,导体cd应_____运动(选填“上下”或“左右”),这是一种_____现象,利用这一原理可制成_____(选填“电动机”或“发电机”)。
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有_____(答出一种方法即可)。
(4)如果将电流表换成_____,可以进行磁场对通电导体的作用实验。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)图中将甲、乙两电磁铁串联起来的目的是_________________。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_____(填“增加”或“减少”),说明电流越大,电磁铁磁性越强。
为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示。
实验序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在图中分别把蜡和干松木的质量随体积变化的情况表示出来;
(_______)
(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值_____(相同/不同);不同物质组成的物体,其质量与体积的比值_____(相同/不同);
(3)物质的这种属性叫密度,则ρ蜡=_____g/cm3;
(4)本实验测量多组数据的目的是_____。
某实验小组用一凸透镜完成“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)如图甲将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光屏,直到光屏上出现一个最亮、最小的光斑,测得该凸透镜的焦距是_____cm;
(2)从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,调节它们的高度,使三者的_____大致在同一高度。
(3)正确调整后,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如下表:
实验序号 | 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上的像到凸透镜的距离/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上没有像 |
6 | 8 | 光屏上没有像 |
根据表中数据和记录可得结论:
①当凸透镜成实像时,物体靠近凸透镜,则像会_____(选填“远离”或“靠近”)凸透镜;
②如图乙所示,当蜡烛在刻度尺上_____刻度之间时成放大的实像;
(4)某同学观察烛焰经凸透镜成的虚像时,他始终透过凸透镜向右侧观察寻找成像的位置。他的做法是_____的,原因是_____。
(5)在图乙中不改变凸透镜的位置,将蜡烛移到“0”刻度线处,则光屏应移至_____区域,才能在光屏上得到清晰的倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像。