在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
请你根据已学过的压强知识
(1)小明和小华是根据_____的现象来比较压力的作用效果的。
(2)造成前后两个结论不一致的原因是____。
(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb_____ Pc。
(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是____。
用图所示的实验装置研究运动和力的关系．
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和_______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
(2)每次都让小车从同一斜面的____位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的______．
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_______，小车运动的越___________．
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将_________．
用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时
（1）如图a所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的．
（2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的探头 放在________（一种、两种）液体中的___________（同一、不同）深度。
（3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有无色无味的液体．该液体的密度小于纯净水的密度，老师请一个学生用压强计将它们鉴别开．这个学生操作如图b甲、乙所示，你认为该生的实验过程是 _________（选填“正确”或“错误”）的，理由________________。
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验中，小明的探究过程如图所示。
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上作________运动。
（2）甲.乙所示的实验说明：__________相同时，_________，滑动摩擦力越大。
（3）比较乙.丙实验_______（能、不能）得到正确结论。
（4）小明后来对实验装置进行了改进，实验前后如图，如图中乙装置的优点是：__________。
放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，容器的质量为0.1kg。求：
（1）水对容器底的压力和压强；
（2）容器对桌面的压力和压强。（g=10N/kg）．
洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知洒水车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2。(g取10 N/kg)
(1)求洒水车与水共重多少牛顿？
(2)洒水车在2分钟内沿平直街道匀速行驶600米，求洒水车的速度是多少米/秒？
(3)求装满水时，洒水车对地面的压强是多少帕斯卡？
