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在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中,某同学用压强计做了如图所示的(a)、...

在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中,某同学用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验。

1)实验时通过U型管两边液柱的_____来分析液体内部压强的大小。

2)比较(a)、(b)两次实验可知:液体压强随液体_____的增加而增大。

3)某同学根据(b)、(c)两次实验得出的结论:液体压强的大小与液体密度有关。你认为这种实验方案_____(选填“正确”或“不正确”),理由是_____

 

)高度差 深度 不正确 没有控制金属盒所处深度相同 【解析】 (1)在探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计,实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到液体压强的大小; (2)(a)、(b)两次实验,液体都是水,深度各不相同,U形管中液面的高度差也不同,故可得出:在同一种液体中,液体的压强随着深度的增加而增大; (3)要探究“液体压强与液体密度的关系”,应使压强计的探头在不同液体的同一深度处。从图中可知,探头虽然在同一水平线上,但所在深度是不同的。所以这种实验方案不正确,理由是没有控制金属盒所处深度相同。  
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考点分析:
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如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.(7分)

通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生      ,小刚根据      的现象来比较压强的.

通过实验图b、图c,可以得出:在          一定时,          越大,压强越大.

通过观察图      、图      后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.

设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb      pe

 

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8分)如图甲所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行.小明同学利用此装置,探究滑动摩擦力大小与压力的关系.实验操作如下:

①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重,记作G

②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F

③多次改变滑块上橡皮泥的质量,并重复步骤①②,记录相应数据如下表所示:

次数

1

2

3

4

5

6

滑块和橡皮泥的总重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

弹簧测力计示数F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(1)F=0.6N时,滑块对木板的压力FN=      N ,滑块受到的滑动摩擦力Ff =       N.

(2)根据表中数据在坐标纸上做出 F-G 图象.

(3)F-G 图象可得,滑块受到的滑动摩擦力Ff 与压力FN的关系是           .

(4)向右拉动木板时,快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响?________

 

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如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。若用甲、乙两种物质分别制成质量 相等的等高实心圆柱体AB,把它们并排竖直放置在水平地面上,则圆柱体AB对水平地面的压强之比为

A. 8:1

B. 4:1

C. 2:1

D. 1:1

 

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一个未装满水的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图甲),然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙),两次放置时,甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为Fp,乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为Fp,下列判断正确的是

A. ppFF B. ppFF

C. ppFF D. ppFF

 

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如图所示,将铅笔的一端削尖,用两个手指作用在铅笔的两端,使铅笔保持静止状态,下列说法中正确的是:

A. 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力

B. 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力

C. 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强

D. 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强

 

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