如图所示的实例中，属于增大压强的是
A. 
在铁轨下面铺枕木
B. 
安全锤的锤头做成锥状
C. 
书包背带做的较宽
D. 
大型载重车装有很多车轮
上海地区家用电冰箱的额定电压为
A. 1.5伏 B. 24伏 C. 220伏 D. 380伏
生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一类食品，很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式。请你用所学的物理知识藏族同胞很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因？
在小明“测量小灯泡的电功率”的实验中，有如下器材：电源为两节新的干电池，小灯泡额定电压为2.5Ⅴ，阻值约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。
（1）请你在图甲中用笔画线代替导线帮助小明完成电路连接（要求导线不得交叉）；
（______）
（2）连接电路时，小明应让开关处于_____状态，滑动变阻器的滑片置于_____端（填“A”或“B”）；
（3）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡处_____（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是_____A，则小灯泡的额定功率是_____W；
（5）请你判断：小明能否求小灯泡在2V、2.5V和3V时对应的电功率的平均值，_____（选填“能”或“不能”），原因是_____。
小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：
（1）你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙“）组器材。
（2）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_____；仅甲组实验还需要的测量工具是_____。
（3）甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少。
（4）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_____。这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_____。
小明在测滑轮组机械效率时，记录了如下实验数据（不计绳重和摩檫）
滑轮组组成 | 钩码重/N | 钩码升高的高度/m | 动滑轮重/N | 绳子自由端移动距离/m |
两个定滑轮，一个动滑轮 | 4 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
（1）根据表中数据画出滑轮组的绕线方式（如图中）。
（______）
（2）根据表中数据计算滑轮组的机械效率为_____。
（3）若绳子承受最大拉力为20N，此滑轮组的最大效率为_____。
（4）当动滑轮重为_____N时，使用该滑轮组提起10N重的钩码刚好省一半的力。
（5）在实验中重物移动的速度为0.1m/s．拉绳的功率为3W，则有用功率为_____。
