如图所示，物A重40N，物B重15N，已知物A在桌面上作匀速直线运动，则物A受到的摩擦力为
A. 15N B. 25N C. 40N D. 55N
从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识。以下分析中错误的是（ ）
A. 脚踏表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力
B. 轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力
C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦力
D. 车轮设计为圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦力。
如图所示，是中国三一重工公司生产的泵车，涉及到的物理知识分析正确的是
A. 开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性
B. 轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
C. 轮胎做得多且宽是为了减小压强
D. 泵车受到的支持力和泵车对地面的压力是一对平衡力
物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则
A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒的重力是一对平衡力
C. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
如图所示，小倩同学的质量是50kg，她提了质量为l0kg的一桶水给树苗浇水，桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为8cm2，人的双脚站立时与地面的接触面积是400cm2 （g取10N/kg）求：
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）提水时手受到的压强是多大？
（3）小倩提着这桶水在地面上行走时，对地面的压强是多大？
质量为9吨的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？（g＝l0N/kg）
