下列物理数据最符合实际的是
A. 初二学生的质量约为45kg
B. 空气的密度为1×103kg/m3
C. 一只新铅笔的长度约为40cm
D. 江津夏天的最高气温约为28℃
人们对自我保健越来越关注。图甲为某品牌足浴盆及相关参数。其内部电路可分为工作电路和控制电路两部分（如图乙所示）。闭合总开关S，当足浴盆有水注人到一定量时压控开关S1，S2就会自动闭合，此时R1、R2会同时工作，加热至40℃时，控制电路中的电磁铁会将衔铁吸合，自动进入保温模式。
（1）图乙的工作电路中，处于保温状态时，工作的电阻是_____。压控开关S1的作用是防止_____，达到保护电路的目的。
（2）控制电路中电磁铁线圈的电阻为100欧，为电磁铁供电的电池电压为6伏，Rx为热敏电阻，阻值随温度变化关系可由图丙中的某条曲线表示。当线圈中的电流大于或等于20毫安时，控制电路中继电器的衔铁被吸合，则Rx阻值随温度变化的曲线为图丙中的_____。
（3）求R2的阻值___________
（4）在一次使用过程中，加热时间为5分钟，保温时间为20分钟，则整个过程中消耗了多少电能？____--
物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B＝0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，如图所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图所示的电路进行实验，请解答下列问题：
（进行实验）
（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为_____A。
（2）只闭合S1，通电螺线管的左端为_____极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_____T。
（分析与结论）
（3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的_____无关。
（4）闭合S1和S2，R2滑片固定不动，将R1的滑片向右滑动，则电压表示数_____，电流表示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
小军利用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明。
和
小军根据实验数据绘制的I与
之间关系的图线如图所示。
之间关系的是______，你的理由是：______。
某同学想测出食用油的密度，于是他找来如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯。探究过程如下：
（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。
a．此操作中存在的问题是_____；
b．该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向_____（左/右）调节平衡螺母。
（2）天平横梁在水平位置平衡后，该同学又进行了如下操作：
a．将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是_____g；
b．将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为_____mL；
c．用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为39.2g，则该食用油的密度ρ≈_____kg/m3
d．若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值_____（大/小/不变）。
如图甲，在“探究不同物质吸热能力”的实验中，将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，加热过程中不计热量损失。记录相关数据，并绘制出如图乙的图象。
（1）实验时，选用初温和_____ 均相等的甲、乙两种液体；
（2）加热10min时，a吸收的热量_____ （选填“大于”、“小于”或“等于”）b吸收的热量；
（3）若b液体的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则a液体比热容为_____。
（4）a液体的沸点是_____℃。
