小枫同学骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和车的速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小枫应先后三次将小球从斜面的_____（选填“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小枫先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图所示，则小球在_____表面上运动时，小球速度改变得最慢。由此得到结论：速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越_____（选填“远”或“近”）；小枫认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_____。
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_____W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
在探究“二力平衡条件”的实验中
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于_____ 状态或匀速直线运动状态。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小_____（选填“相等“或“不相等”），才能使小车平衡。
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力_____的条件。
（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将_____（选填“能“或“不能”）保持静止。这说明 只有当两个力作用在_____ （选填“同一”或“不同”）物体上时，才能使物体保持平衡。
生活中的小窍门无处不在。例如锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上（如图所示），反复几次会套的更牢。请用相关的物理知识解释这种做法。
（______）
图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
（_____）
小明沿水平方向用拉力 F 拉物体，他分别对物体在静止和运动状态（使物体在水平桌面上直线 滑动）下所受摩擦力的情况进行了探究，并绘制了摩擦力和拉力的大小关系图象，如图所示。比较图象中 A、B 两点处摩擦力 f 摩和拉力 F 拉的大小关系，判断运动状态：
（1）A 点处，拉力和摩擦力 FA_____fA（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）B 点处，当拉力为 FB时，物体的运动状态是_____（选填“匀速运动”或“加速运动”）；
（3）当物体拉力是 20N 时，物体处于_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）； 甲：静止；乙：匀速运动；丙：可能静止也可能匀速运动。
阅读短文，回答问题。
如图是“玉兔号”告别“嫦娥”的情景，月球车在月面上巡视勘察，踏出了“中国脚印”…月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处，比如：月球表面昼夜温差很大；月球上没有空气，近似真空；同一物体在月球表面受到的重力约等于它在地球表面受到重力的六分之一；月球周围没有磁场…
请回答问题：
（1）在月球上，下列四种情况可能做到的是_____。
A．用指南针定向 B．用天平测量质量 C．用温度计测温度 D．用声呐测距离。
（2））“玉兔”号月球车在地球上重1200N，它在月球表面上方竖直下落2m，则它在月球表面受到的重力为_____N，重力对它做的功为_____J。
（3）“嫦娥三号”在月球表面降落时，为什么不使用降落伞_______？
