Question

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范。）。

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数。

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
一	20	4.0
二		4.0	4.0
三	40	8.0	8.0

（1）实验中，应将弹簧测力计沿_____方向拉动，使木块做_____运动；

（2）请你帮助小明填全表格内的数据；________，_________。

（3）比较_____两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____；（填“有关”或“无关”）

（4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：_____。

（5）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”。

你认为他的探究过程正确吗？_____

你做出这种评价的理由是：_____。

Answer

水平 匀速直线 4.0 一、二 无关 在接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 不正确 此次实验没有控制木块对水平面的压力相同

【解析】

（1）要使测力计的示数与摩擦力相等，木块必须处于平衡状态，使拉力与摩擦力是一对平衡力．故要匀速直线拉动；

（2）木块平放或侧放重力不变，压力也就不变，由于拉力等于摩擦力，所以滑动摩擦力即可知道，可把表中空格填上；

（3）研究摩擦力与接触面积大小是否有关，必须要保证压力相同、受力面积不同，1、2符合条件，分析数据可知，与接触面积的大小无关；

（4）1、3两次的不同点在压力大小不同，而接触面相同，由控制变量法角度，可得出结论：在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大；

（5）将木块沿竖直方向截去一半后，虽然面积减小了，但是压力也减小了，所以此次实验没有控制木块对水平面的压力相同，故错误。