某初中生的体重是下面数据中的一个，则应该是：（ ）
A. 4牛顿 B. 40牛顿 C. 400牛顿 D. 4000牛顿
如图所示，甲为电路的连接情况，R1＝20Ω，R2为滑动变阻器，乙为R3的I﹣U图象，电源电压保持不变。当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V．求：
（1）滑动变阻器R2的最大阻值？
（2）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，求电流表的示数？
某家庭需要将50kg 20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.4kg煤气。已知煤气的热值q＝4.2×107J/kg，水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）50kg 20℃的水加热到60℃需吸收的热量；
（2）完全燃烧0.4kg煤气放出的热量；
（3）煤气灶烧水的效率。
在图所示的电路中，Rl＝20Ω，R2＝30Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。
（1）电阻R1两端的电压是多少？
（2）通过R2的电流是多少？
在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，开州区某中学物理实验小组设计的实验电路图如图甲所示。
实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），标有“30Ω1A”的滑动变阻器一只，导线若干。
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）。
（_______）
（2）连接电路时，开关S应处于_____状态。闭合开关S前，滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端。
实验 序号 | 电压 U/V | 电流 I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示。分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成_____比。
（4）接着小刚同学探究电流与电阻的关系，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值。断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，闭合开关，移动滑片，使电压表示数等于_____V．在该实验中滑动变阻器的作用为：保护电路，_____。
（5）当他改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到2V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，造成这一问题的原因是：_____。
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡。
（2）小明根据电路图1连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_____。
（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____。（写出其中的一种故障即可）
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_____，为什么？_____。
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，其中AB间的电压如图2电压表所示，其示数为_____V．小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____，改进方法_____。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 1.3 | 3.8 |
