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在探究“影响压力作用效果”的实验时,做了如图所示的情况 (1)比较甲、乙两图所示...

在探究“影响压力作用效果”的实验时,做了如图所示的情况

1)比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是_____

2)比较丙、丁两图所示的实验示你的结论是_____

3)根据12的结论你还可以得出,压力的作用效果跟_____有关。这种实验探究的方法叫_____法。

 

在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 压力大小和受力面积 控制变量 【解析】 (1)在实验中,通过泡沫塑料的凹陷程度来反应压力的作用效果;分析图甲和图乙可知,受力面积相同,压力越大,泡沫凹陷程度越大,故可知:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (2)分析图丙和图丁可知,压力相同,受力面积越小,泡沫凹陷程度越大,故可知:在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)综合1、2的结论你还可以得出,压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关。 在探究一个量与多个变量的关系时,每次只探究与其中一个量的关系,而控制其它的量不变,这种实验探究的方法叫控制变量法。  
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考点分析:
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小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

1)三次都让小车从斜面的顶端由静止滑下的目的是_____

2)以上操作中错误的一次是_____(选填“a”、“b”或“c”)。

3)纠正错误后,小明继续实验,发现:表面越光滑,小车运动的距离越_____,进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将_____

 

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如图所示,质量为m的物体A处于匀速向左运动的状态,请画出物体A在水平方向上的受力示意图。

_____

 

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某物体的质量为2kg,体积为3×103m3,该物体的重力大小为_____N,将其浸没在水中,此时物体受到的浮力大小为_____N,松手后,该物体会_____(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).物体最终静止时,它所受到的浮力大小为_____N

 

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如图所示,质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,甲液体的密度_____乙液体的密度;甲容器对桌面的压强_____乙容器对桌面的压强.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

 

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