某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如下图所示。
（1）实验中应沿竖直方向___________缓慢拉动弹簧测力计。
实验序号 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 |
|
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到___对滑轮组机械效率的影响。
（3）根据表中第1次实验数据，得出第一次实验的机械效率是_____________。
（4）通过比较____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率___________。
小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：
（1）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的___________处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向_____________（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
②用天平称出玻璃杯的质量m1
③将适量牛奶倒入杯中；
④用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m2；
⑤将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积
⑥计算牛奶的密度ρ=（m1−m2）/v．
此次实验操作测得的牛奶的密度值偏_______（选填“大”或“小”）原因是______________________．
（2）另一组的小华也在做相同的实验，但是实验时小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度，小华同学很聪明，喜欢动脑筋,他思考了一下,在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，也测出牛奶的密度．请将他的实验步骤补充完整．
①用天平称出空杯子的质量m0．
②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量m1．
③将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至___________，用天平称出牛奶和杯总质量m2．
④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶=__________________．
如图所示，课桌的重心为O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出最小力F的示意图及其力臂L．
（_____）
完成光路图，根据图中的入射光线或折射光线作出相应的折射光线或入射光线。
（______）
如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图。
（_____）
如下图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为________ N，从4s-6s内，拉力F做的功是______J
