一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示
A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
B. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
C. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
D. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资．如图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）
A. 
B. 
C. 
D. 
如图所示,木块置于小车上，在水平拉力F的作用下，小车和木块一起以速度v沿水平面向右做匀速直线运动（不及空气阻力），以下三组力属于平衡力的是
①地面对小车的支持力与木块对小车的压力；
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力；
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。
A. 仅① B. ②③ C. 仅② D. ①②③
在学习牛顿第一定律的时候，我们按顺序做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是
A. 第二次实验，小车滑出了棉布的外面，学生将小车从斜面低一点的高度滑下重新实验
B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，则下列说法中错误的是
次数 | 重力G/N | 质量m/g | 比值（G/m）/（N•kg﹣1） |
1 | 0.98 | 100 | 9.8 |
2 | 1.47 | 150 | 9.8 |
3 | 1.96 | 200 | 9.8 |
A. 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B. 小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C. 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
D. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是
A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D. 粉笔刷相对黑板静止，所以没有受到摩擦力作用
