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为了探究二力平衡的条件,小平同学设计了如图甲的实验: (1)小平将系于小卡片(重...

为了探究二力平衡的条件,小平同学设计了如图甲的实验:

1)小平将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小。

2)当小卡片平衡时,小平将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______

3)当小卡片平衡时,小平将小卡片剪成两半,会发现______,这是为了验证只有作用在______的两个力才能平衡。

4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小平的实验优于小明的实验。其主要原因是______

A.减少了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转。

 

相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 两半片各自运动 同一物体 A 【解析】 (1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,钩码的数量越多,拉力就越大; (2)小卡片转过一个角度,小卡片两端的拉力就不在一条直线上,纸片就会转动,说明了不在同一直线上的两个力不能平衡; (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才平衡,将小卡片一分为二,使这两个力不再共物,物体就不能静止,各自向相反的变方向运动; (4)小明将木块放在水平桌面上,木块和水平桌面上就会产生摩擦力,就会影响实验效果,当木块两端的拉力相差很小时,因为受到摩擦力的作用,木块保持平衡,故A正确。  
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考点分析:
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小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究其成像规律,当装置如图甲所示放置进行实验时,烛焰在光屏上成清晰的像。

1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是______。(填序号)

A.28cm        B .20cm        C .18cm        D .10cm

2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像应将光屏向______(选填)调节。

3)若步骤(2)中未调节光屏的位置,则需在凸透镜前加一个______(选填)透镜,才能在光屏上得到清晰倒立的像。

4)若将印有字母“F”“的纸片(图乙)放在离凸透镜左侧5cm的地方,你应该在透镜的______(选填)侧观察,看到的像在透镜的______(选填)侧。我们能看到的清晰的像是丙图中的______(填序号)。

5)实验中,若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像______(填选项序号)。

①出现烛焰像的上半部分;

②只出现烛焰像的下半部分;

③出现烛焰完整的像但像更小;

④像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗。

 

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物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根据自己掌辑的实验操作技能,解答下列问题。

1)如图甲所示,用AB两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,______刻度尺更精确些,其中放置正确的是______刻度尺,正确的读数应为______cm

2)如图乙所示是工业中常用的双金属温度计,它与普通温度计的原理相似,是根据金属______的规律来设计制作的,图中所示读数为______

3)大多数轿车都有两种表盘,如图丙、丁所示,一个是转速表(显示汽车发动机的转速),一个是时速表(显示汽车行驶的速度),请根据图示读出此时轿车发动机的转速是______r/s,汽车行驶的速度是______km/h

 

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如图所示,在倾倒装有较满的牛奶时,问:

1)应该采用哪种方式能较顺畅地将牛奶倒出来?

2)原因是什么呢?

 

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如图所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降(其底面积始终与水面平行),使其逐渐浸没入水中某一深度处,如图是整个过程弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象如图(容器厚度不计,g=10N/kg)求:

1)圆柱体浸没时受到的浮力?

2)圆柱体的密度?

3)不考虑水面上升,圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强?若盛水容器的底面积为100cm2,当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较,水对容器底产生的压强增加了多少?容器对水平支持面的压强增加了多少?

 

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如图所示,铁桶重20N,桶的底面积为200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面积为1m2的水平台面上,(g10N/kg)求:

1)水对桶底的压强多大?

2)桶底受到水的压力多大?

3)台面受到桶的压强多大?

 

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