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某同学静止立在水平放置的木板上,下列几对力中,属于平衡力的为 A. 人对木板的压...

某同学静止立在水平放置的木板上,下列几对力中,属于平衡力的为

A. 人对木板的压力与木板对人的支持力 B. 人的重力与木板对人的支持力

C. 人对木板的压力与人的重力 D. 木板的重力与人对木板的压力

 

B 【解析】 A、人对木板的压力和木板对人支持力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故错误; B、人受的重力和木板对人的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故正确; C、人对木板的压力作用在木板上,人的重力作用在人身上,二者作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故错误; D、木板受的重力和人对木板的压力,方向都是竖直向下,不是一对平衡力,故错误。  
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考点分析:
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下列简单机械中,属于省力杠杆的是

A. 羊角锤 B. 理发剪

C. 筷子 D. 钓鱼竿

 

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如图,用一根绳子绕过定滑轮,一端固定,手执一端,分别用力F1F2F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是

A. F1较小 B. F2较小

C. F3较小 D. 三个力一样大

 

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下列做法能增大摩擦力的是

A. 在手提包的拉链上涂些蜡 B. 减小物体间的压力

C. 在轴承的滚珠上加润滑油 D. 鞋底上做些凹凸不平的花纹

 

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一名中学生的重力约为

A. 0.5 B. 5 C. 50 D. 500

 

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小明为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1 米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。

(1)该实验中,小明是通过________来判断物体对斜面压力的大小;

(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是:其他条件相同时,_________

(3)小明用长木板和木块2搭成图1的斜面。把物体从斜面底端拉到顶端,然后把木块2向右移动一段距离(如图2所示),再把物体从斜面底端拉到顶端,比较两次实验中物体受到的摩擦力f1 ____f2. (选填大于”“等于小于

 

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