老师布置同学用厘米为分度值的刻度尺去测量各自的文具盒的长度，结果老师选出个结果让...

老师布置同学用厘米为分度值的刻度尺去测量各自的文具盒的长度，结果老师选出个结果让同学判断正误，错误的是

A. B. C. D.

AD 【解析】 A．对于“19.23cm”，“2”对应的分度值为1mm，故A符合题意； B．对于“0.204m”，“0”对应的分度值为1cm，故B不符合题意； C．对于“19.6cm”，“9”对应的分度值为1cm，故C不符合题意； D．对于“20.5”，没有单位，故D符合题意。

考点分析：

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在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择

A. 3米长的厘米皮卷尺 B. 20厘米长的毫米直尺

C. 1米长的毫米钢卷尺 D. 10厘米长的0.1毫米的游标卡尺

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年第届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”．这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了

A. B. C. D.

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下面关于误差的说法中不正确的是

A. 测量值和真实值之间的差异叫误差

B. 误差可以减小，但不能消除

C. 测量工具精密，准确度高，误差就小

D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差

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关于长度的测量，下列说法中正确的是

A. 测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量

B. 测量长度时，读数的视线应与尺面平行

C. 测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的

D. 测量长度时，只要读到刻度尺的分度值

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下列单位换算正确的写法是

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