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观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是 A. 1cm3的水中有3.35×...

观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是

A. 1cm3的水中有3.35×1022个水分子

B.    肥皂膜实验

C.    酒精与水的融合

D. 墨水滴入水中

 

B 【解析】 A．这么小的体积中含有这么多个分子，说明分子很小，故A不符合题意； B．肥皂膜能把细线拉弯，说明分子间存在相互作用的引力，故B符合题意； C．水和酒精混合后的总体积小于原来水和酒精体积之和，说明了分子间有间隙，故C不符合题意； D．墨水滴入水中，过几分钟整瓶水都变色了，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D不符合题意。  
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考点分析：
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下列数据中符合实际情况的是

A. 干松木的密度大约是3g/cm3

B. 一瓶矿泉水的体积大约为500mL

C. 教室里空气质量约为3000g

D. 一本初二物理书重大约20N

 

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鸡蛋密度与水相近，小明对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是

A. 100 cm3 B. 50 cm3 C. 20 cm3 D. 10 cm3

 

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在生活中我们发现大多数的运动是变速运动，高中物理中用加速度来描述速度变化的快慢程度（注：加速度用字母表示，国际单位是），现有甲乙两物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的变化量相等）

（）甲物体在内速度由增加到，乙物体在内速度由增加到，则甲的速度变化比乙的速度变化更__________（快/慢）．

（）甲乙两物体速度都从增加到，但甲物体用时，乙物体用时，则甲的速度变化比乙的速度变化更__________（快/慢）．

（）甲物体在内速度由增加到，乙物体在内速度由增加到，则甲的速度变化比乙的速度变化更__________（快/慢）．

（）请结合初中速度的比值定义法给加速度下个定义：_________．

（）请结合问题（）写出加速度的定义公式________．（注：速度的变化量用表示，它等于前后速度之差）．

 

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在测量“小车的平均速度”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车由斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达、、三点时电子表的显示（数字分别表示时、分、秒），则：的平均速度__________；段的平均速度__________段的平均速度（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

 

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一个人骑自行车从甲地到乙地，全程平均速度为，若前路程上的平均速度为，则后路程的平均速度是__________．

 

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