在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：
（1）物体全部浸入水中受到的浮力是_____N，物体浸没在盐水中受到的浮力是_____N。
（2）根据图a、d、e实验可得出：浮力的大小与_____有关。
（3）根据图_____实验可得出：浮力的大小与排开液体的体积有关。
（4）为了探究浮力大小与物体浸没液体中的深度关系，可选图___进行比较，结论是__。
小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察_____来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验，此时实验中要控制：_____不变；得到的结论是_____
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_____运动。目的是保证_____是一对平衡力。
②对比图中_____和_____两个探究过程，可以验证猜想C。
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_____N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_____N。
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_____
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法。
打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是_____处，压强较小的是_____处（选填“A”“B”或“C”）。如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强_____（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
历史上证明大气压存在的著名实验是_____，乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，这时水的沸点_____100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）
如图所示A、B两管中都装有水，两管中的水对管底的压强PA_____PB（填“大于”、“小于”或“等于”），A试管底部受到水的压强为_____Pa。
