探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．（设计实验）实验小组设计了如图（1）所...

探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．

（设计实验）

实验小组设计了如图（1）所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有________ 的作用；当探究电流跟电阻关系时，还有________ 的作用．

（进行实验和记录数据）

在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同________ 同学的做法，理由是________ ．

小军的实验记录：

小洋的实验记录：

（交流与评估）

分析实验数据，得出电流与电压的关系是：________ ，图（2）中________ 图象反映了：当电压一定，电流与电阻的关系．

改变电阻两端的电压保持电阻两端的电压不变小军使电压成倍数增加，更容易分析得出电流与电压的正比例关系电阻不变，导体中的电流与电压成正比甲【解析】 (1)当探究电流跟电压关系时，要改变电阻两端电压，所以滑动变阻器除了保护电路的作用之外，还有改变电阻两端电压的作用；当探究电流跟电阻关系时，滑动变阻器还有保持电阻两端的电压不变的作用；(2)电阻不变，电流与电压成正比，在探究电流与电压关系的实验中，为了便于得出电流与电压的关系，最好让电压成比例倍数增加，所以小军同学的数据更合理。(3)由数据知，电阻不变，电压与电流的比值为定值，可得电阻不变，导体中的电流与电压成正比。电压不变，电流与电阻的乘积为定值，可得电压不变，电流与电阻成反比，所以图甲反映了电流与电阻的关系。

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考点分析：

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在探究“电流与电阻的关系”的过程中：

（1）连接电路时，开关应处于________ （选填“断开”或“闭合”）状态。

（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________ （只填序号）。