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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中: (1)此实验是根据____原理测出摩...

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:

1)此实验是根据____原理测出摩擦力大小的.

2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中木块所受的摩擦力____(选填变大”“变小不变);木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为此时摩擦力的大小为2N,他操作中的错误是____

3)改正错误后,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验.

甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与____有关;____两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.

4)下列各种现象中,没有利用该实验结论的是____.(选填序号)

A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链

B.用力压住橡皮,擦去写错的字         C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木

5)小华在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.

实验次数

支持面

木块对支持面的压力F/N

滑动摩擦力f/N

1

木板

2

 

2

棉布

4

 

3

    a 

   b 

 

 

为完成实验探究,表格中至少还需补充的一组内容是:(a)________;(b__________

 

二力平衡 变大 没有拉动木块做匀速直线运动 压力大小 甲丙 C 木板 4 (或棉布 2) 【解析】 (1)在实验中匀速拉动木块运动时,木块处于平衡状态,根据二力平衡原理,木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力,所以拉力与摩擦力的大小相等; (2)虽然水平拉力逐渐增大,但是木块始终处于静止状态,所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡,大小相等;由于拉力在增大,所以摩擦力也在增大;木块未做匀速直线运动,所以此时拉力与摩擦力不相等; (3)甲、乙两个实验,接触面粗糙程度相同,压力不同,测力计示数不同,说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关;研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,要控制压力大小相同,故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关; (4)该实验结论是滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关; A.汽车在结冰的路面上行驶,在车轮上缠绕铁链,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力; B.用力压住橡皮,擦去写错的字,是在接触面粗糙程度相同时,增大压力来增大摩擦力; C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木,是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力。 故没有利用本实验结论的是选项C。 (5)运用控制变量法探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时,要控制压力大小不变;探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,要控制接触面粗糙程度不变;所以第3次实验应补充的内容可以是:支持面为木板(棉布);木块对支持面的压力为4N(2N);  
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考点分析:
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如图所示,在用支架、滑轮、小卡片、细线及钩码“探究二力平衡条件”的活动中.

1)探究方案中研究对象是________

2)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向____,并通过调整____,来改变拉力的大小.

3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度,然后再松手.这是为了探究不在________上的两个力对物体平衡的影响;

4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图的情况下,小华下一步的操作是:___

 

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小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:

1)将天平放在____桌面上,将________移至标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调,使横梁平衡;

2)如图乙所示,雨花石的质量为____g

3)将雨花石放入盛有50ml水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则雨花石的密度是_____kg/m3

4)若小明在第(2)步骤测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平平衡,此错误操作将导致所测密度偏_____

 

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小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格.

1)小明设计了如下方案:①用天平测出空烧杯的质量m1;②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2;③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;④利用公式______(用测量的物理量表示)计算得出盐水的密度.

2)小组成员认为该方案会使密度测量结果______(选填“偏大”或“偏小”),原因是______

3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:

①往烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为_______g(如图甲所示);

②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图乙所示);

③测出烧杯和剩余盐水的质量为15g

④计算出盐水的密度为_______g/cm3

4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中______(选填“加盐”或“加水”).

 

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为探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.

1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.

①用天平测出各金属块的质量.

②分别测算出每个金属块的体积.

2)如下表为部分小组收集的质量和体积的数据:

物质

组件

m/g

V/

物质

组件

m/g

V/

a

2.7

1

 

a

8.9

1

b

21.6

8

b

71.2

8

c

27

10

c

89

10

 

①根据表中数据画出了铜组件mV图像(如图乙),请在同一坐标上画出铝组件的mV图像.

_____

②分析图像可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值____,不同种物质组成的物体,其质量与体积的比值_____(以上两空均选填“相同”或“不同”);该比值反映了物质的一种特性,称为______

③若测得另一铜质实心物体质量为445 g,则该物体的体积应为_______cm3.

3)小明接着对水进行探究,他在正确实验的基础上,根据测出的数据描绘出的关系图线(如图中甲).分析甲图线发现其未经过坐标原点,原因可能是__________.由以上可推断:水的质量与体积的关系图线应是_______(选填如图中

 

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现有一辆重型卡车自重为1.7×105N,车厢体积为12m3.已知卡车匀速行驶过程中,阻力为卡车总重的0.02倍,若该车装满沙子,以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶(g10N/kg,沙子密度ρ1.5×103kgm3).求:

1)汽车自身质量为多少t

2)该车装的沙子质量为多少t

3)该车匀速行驶时所受的牵引力为多大?

 

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