下列数据中，符合实际情况的是（ ）
A. 用手托起一只鸡蛋所用的力约为2N
B. 小明在运动会上800m 跑的平均速度约为4m/s
C. 手机通话时的电流约为1A
D. 家用电饭锅加热时的功率约为70W
我国自主研发的北斗导航卫星已经正式为车载终端提供服务，它传递信息利用的是
A. 超声波 B. 红外线
C. 紫外线 D. 电磁波
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）此实验是根据____原理测出摩擦力大小的．
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受的摩擦力____（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为此时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是____．
（3）改正错误后，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验．
甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与____有关；____两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
（4）下列各种现象中，没有利用该实验结论的是____．（选填序号）
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（5）小华在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．
实验次数 | 支持面 | 木块对支持面的压力F/N | 滑动摩擦力f/N |
1 | 木板 | 2 |
|
2 | 棉布 | 4 |
|
3 | a | b |
|
为完成实验探究，表格中至少还需补充的一组内容是：(a)________；（b）__________．
如图所示，在用支架、滑轮、小卡片、细线及钩码“探究二力平衡条件”的活动中．
（1）探究方案中研究对象是________；
（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向____，并通过调整____，来改变拉力的大小．
（3）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手．这是为了探究不在________上的两个力对物体平衡的影响；
（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图的情况下，小华下一步的操作是：___．
小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在____桌面上，将________移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）端调，使横梁平衡；
（2）如图乙所示，雨花石的质量为____g；
（3）将雨花石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是_____kg/m3；
（4）若小明在第（2）步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏_____．
小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格．
（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用公式______（用测量的物理量表示）计算得出盐水的密度．
（2）小组成员认为该方案会使密度测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），原因是______．
（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①往烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为_______g（如图甲所示）；
②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图乙所示）；
③测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
④计算出盐水的密度为_______g/cm3．
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中______（选填“加盐”或“加水”）．
