一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。在板的左端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. A对桌面的压强变大
B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压力不断变小
D. A对桌面的摩擦力不断变小
下列关于力和运动的说法中，错误的是（ ）
A. 在水平地面上运动的物体，速度越快，所受摩擦力越大
B. 超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，惯性越大
C. 从树上落下的苹果，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态
D. 有力作用在物体上，物体的运动状态不一定发生改变
如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A. 木块没有受到小车的摩擦力
B. 木块运动速度越大，惯性也越大
C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右做匀速直线运动
“控制变量法”是初中常见研究方法。下列教材中的探究实验，不需要控制“电流一定”的是（ ）
A. 探究电功与电压的关系
B. 探究通电导体产生的热量与电阻的关系
C. 探究导体电阻与长度的关系
D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙，则下列说法中正确的是（ ）
A. f甲＝f乙＝f丙 B. f甲最大
C. f乙最大 D. f丙最大
小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是
A．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
B．文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力
C．文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
D．以上三对力中没有一对是平衡力
