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(8分)如图甲所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过...

8分)如图甲所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行.小明同学利用此装置,探究滑动摩擦力大小与压力的关系.实验操作如下:

①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重,记作G

②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F

③多次改变滑块上橡皮泥的质量,并重复步骤①②,记录相应数据如下表所示:

次数

1

2

3

4

5

6

滑块和橡皮泥的总重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

弹簧测力计示数F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(1)F=0.6N时,滑块对木板的压力FN=      N ,滑块受到的滑动摩擦力Ff =       N.

(2)根据表中数据在坐标纸上做出 F-G 图象.

(3)F-G 图象可得,滑块受到的滑动摩擦力Ff 与压力FN的关系是           .

(4)向右拉动木板时,快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响?________

 

(1)1.5; 0.6 (2)如图 (3)成正比 (4)无 【解析】 试题(1)当F=0.6N时,由表中的数据可知,滑块对木板的压力等于滑块和橡皮泥的总重G,所以FN=1.5N ,滑块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数,所以Ff =0.6N; (2)图像如上图所示; (3)由F-G 图象可知,图像是一条经过原点的直线,所以两者是成正比关系的;(4)不管快拉还是慢拉,示数都等于摩擦力的大小,由于压力和接触面不变,所以摩擦力大小不变,所以对弹簧测力计的示数没有影响。
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考点分析:
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(1)在物理课上,同学们正在进行探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验,老师为每小组提供的器材如图所示,其中第六小组的任务是探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系,同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案.表格中的示例是已完成的一个实验,请你再写出两个不同的实验.根据示例的要求,将表格中的空白填写完整.

 

 

 

 

实验

选用的器材

操作方法

观察到的现象

实例

去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个

在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码,将两条线各压在一个鸡蛋上

用细棉线压鸡蛋时,切入的更深一些

实验一

__________

__________

__________

实验二

__________

__________

__________

 

(2)根据实验现象,组内交流,共同得出的实验结论应为:____________

 

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图中,物体AB的质量都是5kg,画出图甲中A物体受到的重力的示意图和图乙中B物体所受摩擦力的示意图。(g10N/kg

______

 

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甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为__________,压强之比为_________

 

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如图所示,某人用 12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,则弹簧产生的弹力大小_____ 12N(选填“大于”、“小于”或“等于”),手受到的拉力的施力物体是_____;此时,弹簧具有的能量是_____;用力将一块橡皮泥压变形,此时橡皮泥_____这种能量(选填“具有”或“不具有”)。

 

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昆明舰是中国海军服役的首艘052D驱逐舰,如图所示,其满载排水量7500吨,长155米,宽18米,吃水深度6.5米,最大速度30节.满载时,该驱逐舰底部受到海水产生的压强为      Pa,当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时,往往是前后排列行驶,并不采用并列行驶的方式,其原因是                          ρ海水=1×103kg/m3  g=10N/kg).

 

 

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