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在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图...

在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。

(1)实验中通过观察_________________________________来比较压力作用的效果;

(2)对比甲、乙两图,可以得出:_______________________________________________

(3)对比__________两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;

(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关,你认为是否正确,并叙述理由:____________

 

(1)海绵凹陷的程度 (2)压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越明显; (3)甲和丙 (4)这种说法不正确,丁图木块对海绵的压力是甲图的两倍,但受力面积也是甲图的两倍,在受力面积不同的情况下,不能得出压力作用效果与压力大小无关,这个结论。 【解析】试题木块杜海面的压力使海面发生形变,形变程度越大,说明压力的作用效果越明显,实验中通过观察海绵凹陷的程度来比较压力作用的效果; (2)对比甲、乙两图,木块对海绵的压力大小相同,受力面积不同,可以得出:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越明显; (3)对比甲和丙两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显; (4)对比甲、丁两图,能得出压力作用效果与压力大小无关。这种说法不正确,丁图木块对海绵的压力是甲图的两倍,但受力面积也是甲图的两倍,在受力面积不同的情况下,不能得出压力作用效果与压力大小无关,这个结论。
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考点分析:
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为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。

实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的______

接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在______

在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是______

 

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用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”,探究过程中

(1)需将小车从斜面的____高度处静止释放,比较小车在不同材料的水平支持面上运动的____

(2)必须保证小车运动在水平支持面上,这是为了让小车在竖直方向所受____力和支持面对小车的____力相平衡,从而只探究阻力对物体运动的影响。

 

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在图中,画出A物体对水平面的压力。

______

 

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如图所示,一木块沿光滑斜面下滑,请画出木块的受力示意图。

______

 

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下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是

A. 用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是喝饮料的人把饮料吸进口中的

B. 石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体沸点升高

D. 拦河大坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大

 

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