在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。
(1)实验中通过观察_________________________________来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:_______________________________________________;
(3)对比__________两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关,你认为是否正确,并叙述理由:____________。
为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。
实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的______。
接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在______。
在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是______。
用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”,探究过程中
(1)需将小车从斜面的____高度处静止释放,比较小车在不同材料的水平支持面上运动的____。
(2)必须保证小车运动在水平支持面上,这是为了让小车在竖直方向所受____力和支持面对小车的____力相平衡,从而只探究阻力对物体运动的影响。
在图中,画出A物体对水平面的压力。
(______)
如图所示,一木块沿光滑斜面下滑,请画出木块的受力示意图。
(______)
下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是
A. 用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是喝饮料的人把饮料吸进口中的
B. 石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体沸点升高
D. 拦河大坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大