用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。
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图所示，OA 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 A 端的力。图中线段 OB 与力 F 的作用线在一条直线上，且 OB ⊥ AB。线段______表示力 F 的力臂。（选填“OA”、“AB”或“OB”）
如图所示，画出物体 B 所受重力的示意图。
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在探究杠杆的平衡条件时，学生体验了用钳子剪铁丝的实验，如图所示，发现将铁丝放在离支点越近的地方越省力，根据这一现象提出可探究的科学问题
A. 动力的大小与阻力臂的大小有关吗？
B. 阻力臂的大小与动力的大小有关吗？
C. 力臂的大小影响动力的大小吗？
D. 阻力臂越小动力越小吗？
物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列说法正确的是
A. 探究浮力与液体密度的关系时，应控制物体的体积相同
B. 探究滑轮组机械效率与物体重力的关系时，应控制物体上升高度相同
C. 探究动能大小与速度的关系时，应控制物体的质量相同
D. 探究液体压强与液体密度的关系时，应控制浸入液体的深度相同
我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A. 
回音壁应用了声音的反射
B. 
大小不同的编钟发出的音色不同
C. 
洛阳桥的桥墩增大了受力面积，减小了压强
D. 
福船在水上航行时，浮力大于船的总重力
