如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验．
（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越________(填“大”或“小”)．
（2）把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向，发现右边U形管两边液面的高度均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向压强________．
（3）把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得到：在同一种液体里，液体压强随________的增加而增大．
（4）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的________有关．
在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端由静止滑下，比较小车沿水平面运动的距离，如图所示。思考实验的意义后，回答下列问题：
（1）为了得出科学结论，三次实验应使小车运动到斜面底端的速度________，即小车应从斜面上的________处释放。
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第________次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的________有关；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做________运动。
某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过来_____显示压力的作用效果；
（2）分析比较图_____和图_____的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较乙、丙的实验现象可得出：_____
（4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟_____和_____两个因素有关。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究 “滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？________。你的理由是：________。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：________。
如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)．
如图所示，一个重为5N的铁球，用绳悬挂起来并使其摆动．画出铁球此时受力的示意图．
（________）
