对以下情景或物理实验解释正确的是
A. 
“套圈”离手后能继续运动，说明：人的手具有惯性
B. 
两船同时向左、向右运动说明：物体间力的作用是平衡的
C. 
同一物体在同一接触面上，三次均能被外力拉动，比较三力大小F丙一定最大
D. 
硬币“跳杆”说明了吹气时，硬币上方的气体流速变大，压强变小
（题文）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车
A. 将运动得越来越慢 B. 将立即停止运动
C. 将继续向前匀速运动 D. 受到的摩擦力将越来越大
下列的估测，最接近实际的是
A. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1.8×104Pa
B. 一个鸡蛋的质量约为500g
C. 一位普通中学生步行时的速度约为10m/s
D. 一个苹果在地球上受到的重力约为50N
一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm．求：
①容器底受到水的压强；
②容器底受到水的压力；
③桌面受到盛水容器的压强．
滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为34kg，所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg，鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2。(g取10N/kg)求：
(1)小兵自身受到的重力；
(2)若比赛时小兵滑行 1200m 用时 2.5min,小兵滑动的平均速度是多少m/s；
(3)小兵单脚滑行时对地面的压强；
在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中:
(1)此实验是根据_______原理测出摩擦力大小的.
(2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力____(选填“变大”、“变小”或“不变”)；木块被拉动,且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_______.
(3)改正错误后,小明完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是_______
(4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他探究过程中存在的问题是_______，改进方法是_______.
(5)实验过程中很难保持木块做匀速直线运动,同组的小君设计了如图所示实验装置，利用该装置进行实验时,缓慢拉动木板和快速拉动木板相比,两次的摩擦力_______〔选填“一样大”或“不一样大”).
(6)利用上图所示装置做实验时,在拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为不稳定的原因可能是_______.
