在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：
猜想一：可能与液体的密度有关
猜想二：可能与物体排开液体的体积有关
猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：
（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想______；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想_______是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越_______（选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．
（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为____N，计算可知盐水的密度是____kg/m3.
（3）实验中采用了的研究方法，下列问题研究中也用到这种方法的是________。
A、将乒乓球靠近发生的音叉，通过乒乓球被弹开，显示音叉的振动。
B、在研究光的传播时，引入“光线”的概念。
C、探究压力作用效果与压力大小关系时，保持受力面积的大小不变。
D、探究压力的作用效果与什么因素有关时，用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作。
（1）实验中，探究液体压强的工具是________。若轻压金属盒上的橡皮膜，U形管两侧液柱的高度几乎无变化，说明装置中某处存在__________问题。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，根据现象可得结论是______________。
（3）由乙、丙两图所示的实验可知，液体的压强与盛液体的容器的形状______（选填“有关”或“无关”）。
（4）接下来想探究液体压强跟深度的关系，在图甲的基础上，应该是改变______，观察记录_______。
小伟要进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据________的知识得出摩擦力大小等于弹簧测力计拉力大小。
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在_________相同的情况下，接触面越______，滑动摩擦力越大。
（3）小伟在实验探究猜想③时，先将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论_________（选填“可靠“或”不可靠“）。你这样认为的理由是：小伟在实验时____________。
如图是一个重6N的球静止漂浮在杯内的水面上，在图中以小黑点为作用点画出球所受力的示意图。
（_______）
画出下图中小球对水平地面压力F的示意图。
（______）
某同学将一金属块轻轻放入盛满水的烧杯中，溢出了重3N的水，则金属块受到的水的浮力是______。如果将该金属块浸没在盐水中则受到的浮力将____3N。（大于、小于、等于）
