热熔胶在室温下为固体，加热到一定程度时变为较强黏性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起，如图甲是热熔胶枪的外形，其内部有2只相同的PTC加热元件，电路如图乙。单只PTC元件的电阻与温度的变化如图丙所示，扣动扳机能使固体胶条向前挤压，联动开关S同时倒向A、B，枪门冒出胶液，松开扳机，S同时倒向B、C。
（1）松开扳机时为预热状态，当温度为80℃时，电路中的电流是多少？
（2）当温度为180℃时，胶液有最佳黏性，已知一根胶条的质量为50g，若熔化1kg胶需要吸收6.0×
J热量，试计算：在正常情况下使用完一根胶条至少要多长时间？
（3）试根据PTC特性定性分析该装置能使温度稳定在180℃的道理。
用煤气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃，煤气的热值为4.2×107J/kg，求：
（1）0.5 kg 煤气完全燃烧放出的热量。
（2）水吸收的热量。
（3）燃气灶烧水的效率。
在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较__________，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是______。
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．探究电流与电压、电阻的关系。
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻。
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是_________________。
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流___，其产生的热量 _______。
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 ____（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_______（选填“串联”或“并联”）。
（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中_____（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成___________。水和煤油吸热的多少是通过________________ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整_____________；
（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是______ （只填序号）
A．开关未断开 B．滑动变阻器短路 C．电阻R断路
（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表）：
①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向______ （选填“A”或“B”）端移动；
②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因_____ 。
③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成______ 比。
科学探究中能够准确表达自己的观点，表述探究的问题，过程和结果都很重要，以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报：
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？
②因此设计了如图甲所示的实验；
③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；
⑤我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；
⑥那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何？
⑦铁屑的分布情况如图乙所示
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似．
根据上述提示与汇报，请你回答以下问题：（填写上面对应的序号）
（1）属于提出问题的有__________________； （2）属于进行操作的有__________________；
（3）属于进行观察的有__________________； （4）属于得出结论的有_________________；
如图所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：①开关控制电灯；②三孔插座单独接入．
（_____）
