小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察_______________来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验。
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 ___
在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系．
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）．
（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示．
（1）实验中，必须水平拉着木块做______直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越_______；
（3）由_______实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
如图，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)。
如图所示，重5N的小球漂浮在水面上，请画出小球受到的力的示意图。
（_____）
小汽车是现代人主要交通工具。其中涉及到很多物理知识。根据自己的观察，仿照提供的示例，写出其中涉及到的两个不同的物理知识。
示例：刹车后车不能立即停下来---------由于惯性
（1）__________________；
（2）___________________。
