王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进行了实验.上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证
将一底面积为S cm2 的长方体木块用细线栓在空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，
（1）求木块所受到的最大浮力为？
（2）细线对木块的最大拉力为？（设水的密度为ρ0）
学校科技小组的同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻（X 为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，老师又给他们如下器材：两节干电池（电压未知）、电压表 V （0〜3V 量程且内阻不能忽略）一块、已知阻值电阻 R0 一个，一个单刀双掷开关
S1 和一个单刀单掷开关 S2 及若干导线。要求：
（1）画出实验电路图；
（____________________）
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；_______________
（3）写出待测电阻 Rx 的数学表达式（用已知量和测量量表示）。_____________
晓益在探究“液体内部压强的大小不液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U 形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水。
（1）如图是U形管压强计。实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，晓益用手轻压探头的橡皮膜，同时观察_______________。
（2）在探究“液体内部压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：
根据表中信息可得出的探究结论是____________________________________________。
（3）在探究“液体内部压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图所示。三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同。
小明根据三次实验现象，并结合（2）中的结论，得出了该探究结论。请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程。___________
在某次综合实践活动中，晓益利用蓄电池（电压为 24V）、电压表（量程为 0～15V）、校准电阻 R0、滑动变阻器R（最大阻值为100Ω）等器材，设计了一种测定油箱内油量的方案（图甲），选配合适的校准电阻值，能够使油箱装满汽油，滑动变阻器的触片在某一端时，油量表示数为最大值（即电压表示数达到最大值）油箱中的汽油用完，滑动变阻器的触片在另一端时，油量表示数为零（即电压表示数为零）
（1）校准电阻除了可以校准表盘，还有什么作用？ _________
（2）校准电阻的阻值为多少？ _________
（3）另一个小组的大中同学设计了如图乙所示的电路，请你从能耗的角度分析这种方案的优点。___
如图是晓益同学用伏安法测量某未知电阻实物元件。
①请设计实验电路图并按照电路 图将实物图连接起来（最左侧接线柱为负接线柱）；
（__________）
②设计记录实验数据的表格，将如下 图所示的实验数据填入表格，并计算出被测电阻本次的阻值。
（__________）
