利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”.
(1)实验前,杠杆静止如图甲所示,此时杠杆处于平衡状态吗?_____(“是”或“不是”),可将杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出_____.
(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂_____个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡.若在刻度线“C”处挂4个钩码.在刻度线“A“处用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位时平衡时,其示数F2_____(选填“>”、“=”或“<”)F1.
(3)得到实验结论后,利用图乙所示的装置,重物悬挂左侧C点,弹簧测力计悬挂左侧B点,若弹簧测力计的量程是0~8N,仍要使杠杆在水平位置平衡,通过计算可知,悬挂的重物最重可达_____N.
(4)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1﹣F1的关系图象,如图丙所示.请根据图象推算,当l1为0.6m时,F1为___N.
某中学锅炉房每天要将5t水从20℃加热到100℃.求:
(1)这些水要吸收热量为多少?
(2)用天然气作为燃料来烧水,设天然气完全燃烧释放热量的80%被水吸收,天然气完全燃烧要放出多少热量?
(3)学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3?(天然气的热值q=8.4×107J/m3)
如图,建筑工人用400N的拉力,将1000N重的物体匀速提升3m,所用的时间是15s,不计绳重和摩擦,求:
(1)动滑轮重;
(2)工人做有用功的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
请在如图所示的虚线框内画出手电筒的电路图.
(_______)
请在图中用笔画线代替绳子,将两个滑轮连成滑轮组,要求人力往下拉绳使重物升起。
物体M在杠杆AOBC作用下如图位置静止,试在C点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力F1(O为支点)
(_______)