在探究影响压力作用效果因素的实验中，某同学采用了如下图所示的实验装置：
（1）图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，可由______来判断压力的作用效果。
（2）分析比较甲、乙两图说明压力的作用效果跟______有关。
（3）分析比较乙、丙两图说明压力的作用效果跟______有关。
（4）本次探究性实验中用到的主要物理研究方法是：______。
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）小华将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力相等。
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________，释放时观察其是否保持平衡。
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是___________。
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是__________。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____________。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
小明在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示：
（1）实验中，必须保持弹簧测力计________且匀速拉动木块。
（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越________。
（3）由________实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）在丁实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图，容器里装有水，水中有一小球悬浮不动，小球重10N．请画出小球在水中受到的力的示意图。
（______）
物体A放在斜面上对斜面的压力为8N，在图中画出A对斜面的压力示意图。
（______）
如图所示，A、B是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，试管A竖直放置，试管B适当倾斜时，两试管中液面等高，则此时两试管中液体对管底的压强pA_____（选填“＞”、“＝”或“＜”）pB。
