某普通洗衣机如题图甲所示，其工作原理：依靠装在洗衣桶底部的波轮正、反旋转，带动衣物上、下、左、右不停地翻转，使衣物之间、衣物与桶壁之间，在水中进行柔和地摩擦，在洗涤剂的作用下实现去污清洗，而洗衣机脱水干衣时是通过洗衣桶高速旋转，使水滴与衣物分离.另外，脱水桶都安装了安全制动系统.图乙是脱水制动示意图，当用力F打开脱水桶盖时，制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘，阻碍脱水桶运转，起到了制动作用.
(1)当图甲的洗衣机静止在水平地面上时，其所受到的重力与_________ 是一对平衡力.
(2)洗衣机脱水干衣时的水滴因为__________ 被甩出去
(3)洗衣机实施制动过程中，弹簧_________(选填“伸长”或“缩短”)，弹簧长度的变化，说明力的作用效果跟力的_______有关，刹车带与刹车盘之间是通过增大_________来增大摩擦力，使电动轴停下来.
同学们共同研究滑轮的特点：
(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮___________．
(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示．据此可知，使用动滑轮_____．
(3)他们组装了滑轮组，使用滑轮组匀速提升重物，如图丙所示，拉力为______N．据此可知，使用滑轮组不仅可以________，还可以_________________．
汽车在出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
(1)该汽车在600s内行驶的路程．
(2)汽车在整个测试过程中的平均速度．
如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2。(g取10 N／kg)．求：
(1)容器底对桌面的压力．
(2)容器底对桌面的压强．
(3)水对A点的压强．
(4)水对容器底部的压强．
如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线_____。
（3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足_____这一条件而设计的一个步骤。
（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_____、方向_____，且作用在_____上，这两个力才彼此平衡。
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：
(1)如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到______力和 __________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
(2)在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下是为了使小车在滑到水平面时的初速度______．
(3)逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的_______，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越________，小车运动得越________．
(4)进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做___________运动．
