为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验:
(1)实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，这么做是为了保证能用弹簧测力计示数表示________的大小，这样的处理所用到的物理方法是___________;
(2)比较实验甲和乙，是为了探究滑动摩擦力大小是否与____有关;为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，应比较实验____，小明比较实验甲和丁，发现两次实验中弹簧测力计的示数大小不同，便由此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是____(选填“正确”或“错误”)的;
(3)在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力大小从大到小依次为:_______(将“
、
、
、
”用“>”排序);
(4)小红对实验装置进行了优化，如图戊所示，这样改动的优越性主要体现在两个方面:一是弹簧测力计固定不动，便于读数;二是无需______________，便于操作.
利用海绵探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙实验中，根据____________来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验可以得出结论____________．
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_____ p丁（选填“＞”“＜“或“=”）
小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素．
（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种液体，_____越大，压强越大．支持该结论的实验现象是：_____________．
（2）为了探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图乙、丙中_______点进行比较．
在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）实验中选择小卡片的重力要_____细线对卡片的拉力，这样做的目的是_____________；
（2）为了探究力的大小对二力平衡的影响，应该在卡片两端施加同一直线、方向相反、大小 ______（选填“相等”或“不相等”）的两个力，看卡片能否平衡．
（3）保持卡片受到的F1与F2大小相等，用手将小卡片扭转到图的位置，并使两条细线______，松手后，小卡片将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？____________．
（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是___________（答出一条即可）．
（题文）（题文）（2016·安顺卷）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与____________有关．
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用______图的装置来进行操作．
（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N，圆柱体的体积是______m3．（g取l0N/kg）
（4）用图示实验数据测出盐水的密度是________kg/m3．
用如图甲所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验
（1）实验中，选用毛巾、棉布、木板作为水平表面进行实验，其目的是_____________；让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是_____________。
（2）结论：水平表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。推理：如果运动的物体不受力，它将做____________。
（3）本实验中对较多的实验事实进行深入研究，最后总结出一条定律，以下实验中研究方法与之完全相同的是________________。
A．探究影响压力作用效果的相关因素
B．用弹簧测力计测量物体所受重力的大小
C．用真空罩和闹钟探究并得出结论声音不能在真空中传播
D．探究二力平衡条件时选用轻质小卡片以忽略其重力的影响
