在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验序号 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动的距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率/% |
1 | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
2 | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
3 | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)实验时,弹簧测力计应在________方向上拉动钩码做________直线运动。
(2)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
(a)________; (b)________; (c)________。
(3)通过比较________两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________(有关/无关/)。
(4)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值,通过比较________两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是________的(选填正确/错误 )。
我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向________(选填左/右)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是____________.
(2)如图(1)是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数 | 动力F1 /N | 动力臂L1/cm | 阻力F2 /N | 阻力臂L2 /cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | X |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
①明确表格中的字母代表的实验数据X:___________
②小明的第3次实验存在错误,其错误是_______________.
(3)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式(______)
A.一个人无法独立操作 B.需要使用许多钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
如图所示,用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆,使重为16N的物体缓慢升高0.1m,拉力大小F=8N,拉力移动的距离为0.25m。求:
(1)拉力所做的功多大?
(2)杠杆对重物所做的有用功多大?
(3)杠杆的机械效率是多少?
一辆汽车装满货物共重5×104N,发动机的功率为7×104W,在平直公路上匀速行驶了10min,汽车所受阻力是车总重的0.1倍。求:
(1)汽车的牵引力是多大?
(2)汽车的行驶速度是多少?
(3)这段时间内汽车的牵引力做了多少功?
电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的,即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.
如图所示,用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.