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小田用如图甲所示装置做“探究不同物质吸热升温现象”实验,在两个相同的烧杯中分别装...

小田用如图甲所示装置做探究不同物质吸热升温现象实验,在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的AB两种液体,并用同样的酒精灯加热.

1)要完成该实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有_____________

2)实验中物质吸热的多少是通过________来反映的.

3)小田根据实验测得的数据分别描绘出了AB两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙.分析图乙可知升高相同的温度,_____(选填AB)吸收的热量较多,A的比热容与B的比热容之比为______

4)小田再次分析数据,发现也可以通过比较____________得出AB哪种液体吸热本领更强。

5)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了一这方法的是___________

A.探究影响压力作用效果的因素     B.探究平面镜成像的特点

C.研究光现象时用到光线模型      D.研究声音能不能在真空中传播的实验。

 

天平 秒表 加热时间 A 5:3 吸收相同热量,比较升高的温度 A 【解析】 (1)要完成该探究实验,需要测量质量的工具和时间的工具,因此除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表; (2)用相同的电加热器加热,加热相同的时间,加热器放出的热量就是相等的,则甲和乙吸收的热量也就相等,所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的; (3)由图乙可知,相同质量的A. B液体,分析图乙可知升高相同的温度,A的加热时间长,说明A的吸热多,A液体的吸热本领强; 根据图乙可知,A. B都加热5min时,A的温度变化量为50℃−20℃=30℃, B的温度变化量为70℃−20℃=50℃; 由QA=QB=cm△t可得:cAm△tA=cBm△tB; 则:; 所以===. (4)小田再次分析数据,发现也可以通过吸收相同的热量,比较升高的温度,温度变化大的吸热能力弱,温度变化得出A、B哪种液体吸热本领更强。 (5)A. 探究影响压力作用效果的因素,控制压力不变,研究压力作用效果与受力面积的关系;控制受力面积不变,研究压力作用效果与压力大小的关系;采用了控制变量法; B.探究平面镜成像的特点,用与成像物体大小完全一样的物体替代观察到的虚像,采用了等效替代法; C. 因为光的传播方向是确实存在,为了分析探究,于是用一条有方向的实际直线表示,即光线,所以光线是看不见的,人们用一条看得见的实线来表示光线,用到理想模型法. D.真空不能传声的实验是建立在真实实验的基础上,通过进一步推理(向外抽气体,只是越来越少,不可能抽成真空)形成结论,该实验是运用了实验推理法。 故A正确。  
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考点分析:
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在探究凸透镜成像规律的实验中

1)如图甲所示,小明所在实验小组用平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f =_______cm.

2)如图乙所示,小明将器材调至图示位置时,光屏上呈现清晰的像,此时光屏上所成的像是_____(放大/缩小/等大)的实像.此时只将蜡烛向左移动,则光屏应该向____移动,才能在光屏上再次呈现清晰的像.

3 如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中_____处能观察到烛焰的像.

4)继续进行成实像实验,小明拿来一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是_______(凸/凹)透镜,戴这种眼镜的人的眼睛缺陷是_______(近视/远视).

5)小刚实验小组更换相关器材后顺利完成实验,根据记录的实验数据得到了如图戊所示的图像,线段MN为凸透镜成像的像距倒数(1/v)和物距倒数(1/u)的对应关系.根据图像信息可该小组所用凸透镜的焦距为_______cm.

 

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1)指示灯的电阻;

2)转向开关S与触点“3”“4”接通时,指示灯正常发光状态下通过衔铁的电流;

3)转向开关S与触点“2”“3”接通时,指示灯微弱发光状态下的实际电功率;

4)转向开关S与触点“4”“5”接通时,指示灯交替闪烁工作1min消耗的电能。

 

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