关于能量的描述不正确的是
A. 挂在屋顶的电灯具有重力势能 B. 太阳的光具有光能
C. 正在行驶的火车具有动能 D. 挂在墙上的弹弓具有弹性势能
某个物体的质量约为250g，这个物体可能是：
A. 教室里的一张课桌 B. 八年级（下）的物理课本
C. 一支新的铅笔 D. 一个正常的小学生
小宁同学先后进行了“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变，待测小灯L可能标有“2.5V”或“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样。
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小宁同学正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，当他把滑片P移动到滑动变阻器的中点和最大阻值之间时，电流表、电压表的示数如图（a）、（b）所示，根据记录的数据，他计算得出了待测电阻
的阻值。
然后，小宁继续“测定小灯泡的电功率”实验。他将小灯L与滑动变阻器串联接入电路中后，将电压表并联在某个元件的两端。闭合电健S，当他把滑片P移动到某位置时，小灯L正常发光，电流表、电压表示数如图（a）、（c）所示。
①小宁同学测得待测电阻R的阻值为_______欧（计算结果精确到0.1欧），测量电阻的实验过程中存在的不足之处是_______。
②请在答题纸的方框内出小宁同学“测定小灯泡的电功率”实验的电路图。
（____________）
③根据相关信息，通过计算得出电源电压U______及小灯L的额定功率
________.
某小组同学通过藏取如图(a)、(b)中同型号和不同型号的电炉丝作为导体，按照如图所示的电路进行“探究导体中电流与电压的关系”实验。实验中，他们测量所截取电炉丝的长度L，用电流表和电压表测量导体(电炉丝)中的电流I和两端电压U，并多次改变导体(电炉丝)两端的电压大小，进行了多次测量。表一、表二、表三和表四是他们记录的四组实验数据。
表一 |
| 表二 |
| 表三 |
| 表四 | |||||
导体A LA=15厘米 | 导体B LB=30厘米 | 导体C LC=45厘米 | 导体D LD=45厘米 | ||||||||
序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） |
1 | 1.5 | 0.30 | 4 | 1.5 | 0.15 | 7 | 1.5 | 0.10 | 10 | 1.5 | 0.15 |
2 | 3.0 | 0.60 | 5 | 3.0 | 0.30 | 8 | 3.0 | 0.20 | 11 | 3.0 | 0.30 |
3 | 4.5 | 0.90 | 6 | 4.5 | 0.45 | 9 | 4.5 | 0.30 | 12 | 4.5 | 0.45 |
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9或10、11与12)中的电流与电压变化的倍数关系可得出的初步结论是：同一导体，_______.
②分析比较实验序号1、4、7与10(或2、5、8与11或3、6、9与12)中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同。同组的小华认为小明的表述不够严谨，请你说说小华提出这一观点的理由是________。
③听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7(或2、5与8或3、6与9)中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有________.作用，随后他进步分析比较表中数据归纳得出结论：导体对电流的上述作用可以用________.来反映。
在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用_____作为平面镜，是为了能够找到______的位置。在“探究凸透镜成像的规律”实验中，首先应调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心在_____；当物距大焦距时，找像的方法是________.
如图所示的弹簧测力计，是测量_____的工具，此时它的示数为____牛.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需要测量的物理最是________，实验中换多种物质重复实验的目的是_______。
