如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A. 
旅游鞋底有凹凸花纹
B. 
轴承中装有滚珠
C. 
乒乓球拍上粘贴橡胶
D. 
打球时用力握紧球拍
下列事例中，物体的质量发生变化的是
A. 由热变冷的铝锅 B. 铁球被压成铁饼
C. 烧杯中正在沸腾的水 D. 从地球带到太空的食品
关于能量的描述不正确的是
A. 挂在屋顶的电灯具有重力势能 B. 太阳的光具有光能
C. 正在行驶的火车具有动能 D. 挂在墙上的弹弓具有弹性势能
某个物体的质量约为250g，这个物体可能是：
A. 教室里的一张课桌 B. 八年级（下）的物理课本
C. 一支新的铅笔 D. 一个正常的小学生
小宁同学先后进行了“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变，待测小灯L可能标有“2.5V”或“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样。
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小宁同学正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，当他把滑片P移动到滑动变阻器的中点和最大阻值之间时，电流表、电压表的示数如图（a）、（b）所示，根据记录的数据，他计算得出了待测电阻
的阻值。
然后，小宁继续“测定小灯泡的电功率”实验。他将小灯L与滑动变阻器串联接入电路中后，将电压表并联在某个元件的两端。闭合电健S，当他把滑片P移动到某位置时，小灯L正常发光，电流表、电压表示数如图（a）、（c）所示。
①小宁同学测得待测电阻R的阻值为_______欧（计算结果精确到0.1欧），测量电阻的实验过程中存在的不足之处是_______。
②请在答题纸的方框内出小宁同学“测定小灯泡的电功率”实验的电路图。
（____________）
③根据相关信息，通过计算得出电源电压U______及小灯L的额定功率
________.
某小组同学通过藏取如图(a)、(b)中同型号和不同型号的电炉丝作为导体，按照如图所示的电路进行“探究导体中电流与电压的关系”实验。实验中，他们测量所截取电炉丝的长度L，用电流表和电压表测量导体(电炉丝)中的电流I和两端电压U，并多次改变导体(电炉丝)两端的电压大小，进行了多次测量。表一、表二、表三和表四是他们记录的四组实验数据。
表一 |
| 表二 |
| 表三 |
| 表四 | |||||
导体A LA=15厘米 | 导体B LB=30厘米 | 导体C LC=45厘米 | 导体D LD=45厘米 | ||||||||
序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 序号 | 电压U（伏） | 电流I（安） |
1 | 1.5 | 0.30 | 4 | 1.5 | 0.15 | 7 | 1.5 | 0.10 | 10 | 1.5 | 0.15 |
2 | 3.0 | 0.60 | 5 | 3.0 | 0.30 | 8 | 3.0 | 0.20 | 11 | 3.0 | 0.30 |
3 | 4.5 | 0.90 | 6 | 4.5 | 0.45 | 9 | 4.5 | 0.30 | 12 | 4.5 | 0.45 |
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9或10、11与12)中的电流与电压变化的倍数关系可得出的初步结论是：同一导体，_______.
②分析比较实验序号1、4、7与10(或2、5、8与11或3、6、9与12)中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同。同组的小华认为小明的表述不够严谨，请你说说小华提出这一观点的理由是________。
③听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7(或2、5与8或3、6与9)中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有________.作用，随后他进步分析比较表中数据归纳得出结论：导体对电流的上述作用可以用________.来反映。
