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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)小华将系于卡片(重力可忽略...

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

1)小华将系于卡片(重力可忽略不计)两对角线的两端挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向_________ ,并通过调整____________来改变拉力的大小.

2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____ (选填“能”或“不能”) 平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________

3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:____

4)在探究同一问题时,小峰将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华实验优于小峰的实验.其主要原因是______

A.小卡片是比较容易获取的材料    

B.减少摩擦力对实验结果的影响

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡  

D.小卡片容易扭转

 

相反 钩码个数 不能 是否在同一直线上 将小卡片剪开 B 【解析】 (1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,钩码的数量越多,拉力就越大; (2)将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,松手后小卡片将会转的,不能平衡,可以探究不在同一直线上的两个力能否平衡; (3)把小卡片一剪为二,变为两个卡片,观察两个小卡片是否处于静止状态; (4)将木块直接放在水平桌面上,由于木块与桌面间的摩擦力较大,会影响效果,所以利用小卡片更好,故B正确。  
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考点分析:
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如图,某实验小组做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.

1)在实验中,为了测木块受到的摩擦力,小华用弹簧测力计沿 _____方向拉动木块,使其做 ______运动,根据______条件可知,此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.

2)由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与____有关.

3)由____两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

4)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,在课本中以下探究实验也用到弹簧测力计的是_____(填字母).

A.探究质量与体积的关系    B.探究重力大小与质量的关系

C.探究阻力对物体运动的影响    D.探究二力平衡的条件

 

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小强在大运河边捡到一块鹅卵石,想测量它的密度,进行了如下实验:

1)将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向_____端调,使横梁平衡;

2)该实验原理是___________

3)如图乙所示,鹅卵石的质量为_____g

4)将鹅卵石放入盛有50ml水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则鹅卵石的密度是_____kg/m3

5)小强根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度,则ρA_____ρB(选填“>”“=”“<”).

 

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如图,在探究阻力对物体运动的影响实验中,让小车以相同速度分别滑上三种路面,记下小车停下的位置,测出小车在水平路面上运动的路程,并记入下表。

实验序号

“路面”材料

小车运动的路程(cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

 

1)想让小车以相同速度滑上路面,需控制小车从斜面上_____由静止滑下;

2)小车到达水平面时继续向前运动 ,是由于_________

3)通过比较_____组数据,可以判断出小车在木板上受到的阻力_____(选填大于”“小于等于)在棉布上受到的阻力;

4)如果有一种路面材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将_____(选填大于”“小于等于)在玻璃路面上运动的路程;

5)设想小车在绝对光滑的水平路面上运动,即不受阻力作用,小车将_____

6)在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力______(选填“是”或“不是”)一对相互作用力.

 

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图中,悬挂的重2N小球处于静止状态,画出小球所受拉力的示意图。

______

 

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图中,正在水平桌面上向右滑动的木块,画出木块所受摩擦力的示意图。

______________

 

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