正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将
A. 立即停下来
B. 先慢下来，然后再停下来
C. 改变运动方向
D. 沿原来的运动方向做匀速直线运动
重力约为3N的物体可能是
A．一个鸡蛋 B．一枚图钉 C．物理课本 D．一只母鸡
一个玻璃瓶的质量是0.2千克，玻璃瓶装满水时的总质量是0.7千克，装满另一种液体时的总质量是0.6千克，
（1）玻璃瓶装满水时的总重力是多少？
（2）玻璃瓶中水的质量是多少？
（3）玻璃瓶的容积是多少？
（4）这种液体的密度是多少？
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于卡片(重力可忽略不计)两对角线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向_________ ，并通过调整____________来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____ (选填“能”或“不能”) 平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____．
（4）在探究同一问题时，小峰将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华实验优于小峰的实验．其主要原因是（______）．
A．小卡片是比较容易获取的材料
B．减少摩擦力对实验结果的影响
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
如图，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿 _____方向拉动木块，使其做 ______运动，根据______条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与____有关．
（3）由____两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（4）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，在课本中以下探究实验也用到弹簧测力计的是_____（填字母）．
A．探究质量与体积的关系 B．探究重力大小与质量的关系
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究二力平衡的条件
小强在大运河边捡到一块鹅卵石，想测量它的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_____端调，使横梁平衡；
（2）该实验原理是___________。
（3）如图乙所示，鹅卵石的质量为_____g；
（4）将鹅卵石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则鹅卵石的密度是_____kg/m3；
（5）小强根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则ρA_____ρB（选填“>”、“=”或“<”）．
