小明和爸爸开车在高速公路快速行驶中，前方一车辆突然变向，爸爸急踩刹车，但由于车子具有__________，无法立即停下来，最后还是造成了追尾，小明看到自己家的车头保险杠被撞的凹陷进去，这说明力可以 ____________________。
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家用微波炉
微波炉是现代家庭中的烹饪工具。接通电源后微波炉内的磁控管能产生波长很短的电磁波，故称为微波。微波很有“个性”：微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，且不会消耗能量；而含有水分的食物，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收，引起食物内的极性分子（如水、脂肪、蛋白质、糖等）与微波同频率振动（每秒24.5亿次）。由于振动所引起的摩擦使食物内部温度升高，将食物烹熟。微波炉正是利用微波的这些特性制作的。微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，可以阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康。
为防止工作时炉门意外打开造成微波泄漏，炉门处设有安全锁开关，一旦炉门打开，这个开关就会切断电源。如图所示为美的M1-L213B机械微波炉，它的控制面板上有时间和火力两个旋钮。时间旋钮实际上是一个定时开关，工作达到设定时间后自动断开电源并响铃提醒。火力旋钮是调节功率输出的，有高火、中高火、中火、中低火、低火5档火力，来满足不同的烹饪需求。火力调节实际是通过控制磁控管的工作时间实现的。磁控管只在高火档时持续工作，其他档位都是间隙工作的。磁控管是微波炉的核心部件，工作时会发热，需要风扇为其散热。此外，为防止磁控管过热损坏，电路中还接有一个温控开关，当磁控管温度达到180℃时，温控开关会切断整个电路，待到冷却后自动恢复。
（1）在微波炉中_______（能/不能）选用不锈钢容器来加热饭菜。
（2）家用微波炉的炉门安全锁开关与磁控管温控开关是_______（串联/并联）连接的。
（3）下列关于微波炉的说法正确的是_______
A.观察窗内部有一层金属网，目的是加固炉门
B.家用微波炉磁控管发出的微波频率是2.45×109Hz
C.磁控管在工作时的功率会随火力减小而减小
D.微波炉加热食物时，电能直接转化为食物的内能
（4）下列四幅图像展示了美的M1-L213B微波炉在五档火力中的四个不同档位工作时电流随时间的变化。其中与“中高火”档对应的图像是_______.
A. 
B. 
C. 
D. 
（5）依据第（4）问，美的M1-L213B微波炉在低火档加热5min消耗的电能是_______J.
小明和小华想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，他们使用了电压恒为4V的电源、“10Ω1A”的变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了图甲所示的电路.
（1）请将甲图中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）。
（______）
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明在不拆开原电路的情况下，借助另一只电压表就很快找出了故障原因：开关断路了．他找出这个故障的相应操作为_______，他观察到的现象为_______；
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片P的位置，使电压表示数为2V，读出此时电流表的示数为0.2A，求出小灯泡的电阻为_______Ω，并利用公式
求出了小灯泡的额定功率。而小华则继续调节变阻器滑片，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示为_______A，小灯泡的额定功率为_______W．小明和小华得到的额定功率值有较大差异，根本原因是_______。
（4）小明将小灯泡换成阻值为5Ω、10Ω、15Ω的三个定值电阻分别接入电路中原位置，探究电压一定时电流与电阻的关系．实验过程中控制电阻两端的电压为2V不变。他发现换上15Ω的电阻后，移动滑片，电压表示数始终不能达到需要控制的电压值，不能完成实验。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验，他应该适当_______（增大/减小）控制的电压值。
小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用图示装置来探究他的猜想：
（1）在实验过程中，小明需将同一小车从斜面的_______高度处静止释放，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小_______。
（2）必须保证小车运动在水平支持面上，这是为了让小车在竖直方向所受_____力和_____力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响。
（3）实验中同一小车在玻璃表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_______，小车在三个表面上受到的阻力不同是由_______不同引起的；
（4）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动。
小华用如图装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距是10cm。
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，为使烛焰的像成在光屏中央，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰和光屏的中心大致在凸透镜的_______上。
（2）将蜡烛和光屏放在如图所示位置时，光屏上成清晰的像，这个像是倒立、___的实像，生活中的_____（投影仪/照相机）利用了这个原理。
（3）保持烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到45cm刻度线处，光屏上_______（能/不一定）成清晰的像。
（4）凸透镜在图示位置时，将蜡烛移到55cm刻度线处，移动光屏，光屏上_______（能/不能）承接到像。
（5）在（2）的条件下，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，小丽将一副老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置，为使光屏上仍能成清晰的像，应将光屏向_______（左/右）移动适当距离。
如图为小明在综合实践活动中设计的调光灯电路。S为选择开关，当S接触a点时，小灯泡正常发光但不能调光，当S接触b点时，电路断开，当S接触c点时，电路可连续调光。已知变阻器R1的最大阻值为10Ω，灯泡L上标有“6V 3.6W”字样，电源电压恒为9V。
（1）求小灯泡的额定电流；
（2）求定值电阻R0的阻值；
（3）当S接触c点时，调节R1滑片至中点位置，电路中的电流为0.5A，求此时灯泡的实际功率。
