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在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一...

探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。

1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做_______________,根据____________知识,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

2)比较12两次实验,得出结论:_______________________________

3)比较___________两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

 

匀速直线运动 二力平衡 接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 2、3 【解析】 (1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力; (2)由1、2两次接触面粗糙程度相同,压力不同,是探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系,故可以得出:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大; (3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,需要控制压力相同,改变接触面的粗糙程度,图2、3两次符合要求。  
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考点分析:
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在探究“二力平衡”的实验中

1)设计组装的实验装置如图所示,探究方案中研究的对象是___________,如果在两端挂上不同质量的钩码,是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响:老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是减小_________________对小车运动状态的影响。

2)实验中保持F1F2相等,用手将小车扭转一定角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,必须满足的条件之一是两个力_________________

 

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如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:

1)同一小车分三次从同一斜面的_____(选填相同不同)高度静止滑下,目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的_____

2)小车在_____上滑行最远(选填“a”“b”“c”);

3)如果小车在水平轨道上受到的阻力为零,那么小车将做_____

 

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如图所示,AB两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体,当A管竖直、B管倾斜放置时,两管液面等高,则

A. AB两管中液体的质量相等

B. A管中液体对管底的压强比B管中的大

C. A管中液体对管底的压强比B管中的小

D. A管中液体对管底的压强和B管中的相等

 

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连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是

A. 三峡船闸

B. 下水管中“存水弯”

C. 用吸管“吸饮料”

D. 乳牛自动喂水器

 

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挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是

A. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力

B. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力

C. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力

D. 苹果受到的重力和树受到的重力

 

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