如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10－3 m3，液体的深度为0.5 m，若容器重为20 N、底面积为2.0×10－3 m2，容器底受到液体的压强为5.0×103 Pa。求：(g取10 N/kg)
(1)液体的密度。
(2)距容器底高为0.2 m处A点的液体压强。
(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。
(4)液体对容器底的压力。
双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m，己知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。求：
(1)平衡车的速度；
(2)小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。
在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_______________，根据____________知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：_______________________________。
（3）比较___________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
在探究“二力平衡”的实验中
（1）设计组装的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是___________，如果在两端挂上不同质量的钩码，是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响：老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小_________________对小车运动状态的影响。
（2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力_________________。
如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）同一小车分三次从同一斜面的_____（选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的_____。
（2）小车在_____上滑行最远（选填“a”、“b”或“c”）；
（3）如果小车在水平轨道上受到的阻力为零，那么小车将做_____。
如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直、B管倾斜放置时，两管液面等高，则
A. A、B两管中液体的质量相等
B. A管中液体对管底的压强比B管中的大
C. A管中液体对管底的压强比B管中的小
D. A管中液体对管底的压强和B管中的相等
