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物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则 A. 物理课本受到的重力和桌面...

物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则

A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力

B. 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力

C. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力

D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力

 

B 【解析】 由题意可知课本和文具盒的总重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力,A错; 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力,B对; 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力,C错; 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力,错误; 故选B。
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考点分析:
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某弹簧的一端受到100N的拉力作用,另一端也受到100N的拉力的作用,那么该弹簧测力计的读数是

A. 200N B. 100N

C. 0N D. 无法确定

 

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一根原长8cm的弹簧,在弹性限度内,当所受拉力为8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是(  )

A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N

 

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下列现象中不能用惯性知识解释的是

A. 跳远运动员的助跑,速度越大,跳远成绩往往越好

B. 用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上

C. 子弹离开枪口后,仍然能继续高速向前飞行

D. 古代打仗时,使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒

 

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列关于弹力的说法中,正确的是

A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

 

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关于力的说法,下列正确的是

A. 物体间有力的作用,它们一定互相接触

B. 相互接触的两个物体间一定有力的作用

C. 手推车时,手推车的力大于车推手的力

D. 孤立的一个物体不存在力的作用

 

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试题属性

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