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将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持...

将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是(   )

A. 水平向右,3.4N

B. 水平向左,3.4N

C. 水平向左,2.6N

D. 水平向右,2.6N

 

C 【解析】试题(1)确定弹簧测力计的最小分度值,由图示弹簧测力计读出测力计的示数; (2)滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反,据此判断摩擦力方向,对木块受力分析,由平衡条件求出滑动摩擦力的大小. 【解析】 由图知,弹簧测力计的最小分度值是0.2N,弹簧测力计的示数是2.6N,即弹簧测力计对木块的拉力F=2.6N; 木块相对于小车向右运动,则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反,水平向左; 木块在水平方向上的受力情况如图所示,由于木块静止,处于平衡状态,由平衡条件得:滑动摩擦力f=F=2.6N. 由上分析知,ABD错误,C正确. 故选C.  
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考点分析:
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如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定

A.桌面M一定比桌面N粗糙

B.P的速度一定大于Q的速度

C.P的质量一定大于Q的质量

D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

 

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物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则

A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力

B. 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力

C. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力

D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力

 

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某弹簧的一端受到100N的拉力作用,另一端也受到100N的拉力的作用,那么该弹簧测力计的读数是

A. 200N B. 100N

C. 0N D. 无法确定

 

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一根原长8cm的弹簧,在弹性限度内,当所受拉力为8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是(  )

A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N

 

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下列现象中不能用惯性知识解释的是

A. 跳远运动员的助跑,速度越大,跳远成绩往往越好

B. 用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上

C. 子弹离开枪口后,仍然能继续高速向前飞行

D. 古代打仗时,使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒

 

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