在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____________运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由 图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将____________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是__________________________________________________。（答出一条即可）
在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置________（选填“甲”或“乙”）更科学。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一________（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。
当教室的窗外有风吹过时，张明看到身边开着的窗户旁的窗帘总是飘向窗户，甚至飘出窗外，请你帮他解释他看到的现象。
如图所示，苹果静止在水平桌面上，请画出苹果对桌面压力和桌面对苹果的支持力的示意图。
（______）
用沿斜面向上10N的力拉木块，请画出这个拉力的示意图
（_______）
用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，木板对木块的支持力是_________N，木块受到的合力是_________N；若弹簧测力计的示数为3N时木块加速运动，则此时木块受到的滑动摩擦力是_________N，木块受到的合力是_________N。
