在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____________运动。根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)由 图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。
(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将____________(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
(4)评估此实验方案的不足之处是__________________________________________________。(答出一条即可)
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于静止状态或________状态时,它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中,你认为装置________(选填“甲”或“乙”)更科学。
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一________(选填“物体”或“直线”上,物体才能平衡。
当教室的窗外有风吹过时,张明看到身边开着的窗户旁的窗帘总是飘向窗户,甚至飘出窗外,请你帮他解释他看到的现象。
如图所示,苹果静止在水平桌面上,请画出苹果对桌面压力和桌面对苹果的支持力的示意图。
(______)
用沿斜面向上10N的力拉木块,请画出这个拉力的示意图
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用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N,木板对木块的支持力是_________N,木块受到的合力是_________N;若弹簧测力计的示数为3N时木块加速运动,则此时木块受到的滑动摩擦力是_________N,木块受到的合力是_________N。